2020年11月8日上午9:00-11：30，必一运动张光教授与他指导的会计专业20位大四员工（专升本），在公司会议室进行了毕业论文选题讨论会。张光教授要求20位同学统一围绕从精英教育时代到大众教育时代的中国大学的机构、人力和财务状况变迁这一研究项目，展开分工与合作的研究，每个同学负责一个子话题。研究要用数据说话，数据来源主要是：

1.《中国教育统计年鉴》（1996-2019）

2.《中国教育经费统计年鉴》（1996-2019）

3.《中国统计年鉴》（1996-2019）

选题讨论会经商议，20位同学将分别选择如下论题之一完成毕业论文的研究和写作。

1. 中国大学规模和构造的变迁：从精英教育到大众教育（基于大学机构的分析）

2. 中国老员工规模和构造的变迁：从精英教育到大众教育（基于招生、在校生和毕业生数的分析）

3. 大学教职员工规模和结构的变迁：从精英教育时代到大众教育时代（基于大学教职工数据分析）

4. 中国大学收入规模和构造的变迁；从精英教育到大众教育（基于财务数据的分析）

5. 中国大学支出规模和构造的变迁：从精英教育到大众教育（基于财务数据的分析）

6. 财政对中国大学的投入变迁：从精英教育到大众教育（基于财务数据的分析）

7. 大学学杂费收入的变迁：从精英教育到大众教育（基于财务数据的分析）

8. 大学捐赠集资收入的变迁：从精英教育时代到大众教育时代（基于财务数据的分析）

9. 大学人力资源费用变迁：从精英教育时代到大众教育时代（基于财务数据的分析）

10. 大学奖贷学金支出变迁：从精英教育时代到大众教育时代（基于财务数据的分析）

11. 大学行政成本（公务费）变迁：从精英教育时代到大众教育时代（基于财务数据的分析）

12. 中国大学的设备投资（设备费）变迁：从精英教育时代到大众教育时代（基于财务数据的分析）

13. 中国大学的基建投资变迁：从精英教育时代到大众教育时代（基于财务数据的分析）

14. 央属大学和地方大学的收入差距及其驱动因素变迁：从精英教育时代到大众教育时代（基于收入增长率的分析）

15. 央属大学和地方大学的支出差距及其驱动因素变迁：从精英教育时代到大众教育时代（基于支出增长率的分析）

16. 高校人才“孔雀东南飞”了吗？江苏、上海、浙江、福建和广东大学专业教师增长与全国一般情况比较分析

17. 高校人才“孔雀东南飞”的大学财务基础：江苏、浙江、福建和广东大学财务与全国一般情况比较分析

18. 北京高校的优势越来越大了吗？从精英教育时代到大众教育时代（基于收入和支出增长率的分析）

19. 东北高校真的在衰弱吗？从精英教育时代到大众教育时代（基于财务状况的分析）

20. 传统高等教育强省湖北和陕西依然强，还是相对衰落了？从精英教育时代到大众教育时代（基于财务状况的分析）

张光教授在讨论会上介绍了三个统计年鉴，并讲授了如何制作数据模板，如变量和案例（Variables and cases）在Excel数据模板上的安排。

讨论会选出了三位同学担任研究项目组长和副组长。讨论会结束一天后，20个同学完成了各自的选题。张光教授向课题QQ群和微信群提供了五本与中国大学发展、大学教育从精英时代转向大众化时代相关的学术专著电子版，要求每个员工阅读。他还要求同学们尽快熟悉数据源，了解为完成自己的选题，需要从三部统计年鉴的哪些图表中获取数据，项目组长尽快协调，完成数据模板的制作，然后进入分工数据输入阶段。张光教授还提供了两篇上一届毕业生完成的优秀论文，供同学们了解本科毕业论文的基本结构。

图文：陈颖